ЮНЕСКО публикует руководство по использованию генеративного искусственного интеллекта в образовании и научных исследованиях.
UNESCO Publishes Guidance for Generative AI in Education and Research

ЮНЕСКО публикует руководство по использованию генеративного искусственного интеллекта (ИИ) в образовании и научных исследованиях.

В руководстве представлены основные технологии искусственного интеллекта и различные модели, доступные в настоящее время. В нем также предлагаются политические рекомендации по регулированию этических вопросов и содействию инклюзивности и справедливости, а также примеры использования преимуществ генеративного искусственного интеллекта для развития мышления высшего порядка и творчества в образовании и научных исследованиях при одновременном снижении рисков.

Публикация охватывает следующие элементы:

• Определение генеративного ИИ
• Как функционируют различные категории генеративного ИИ и список разнообразных моделей генеративного ИИ
• Споры вокруг искусственного интеллекта
• Дорожная карта по регулированию искусственного интеллекта и рекомендуемые ключевые элементы национальной политики в области искусственного интеллекта в образовании
• Совместная разработка использования искусственного интеллекта в исследованиях, преподавании и обучении
• Разрабатываемые модели генеративной предварительной подготовки специально для образования (EduGPT) и их последствия
• Размышления о долгосрочных последствиях искусственного интеллекта для образования и научных исследований.

UNESCO Publishes Guidance for Generative AI in Education and Research.

The Guidance introduces main generative AI technologies and the diverse models currently available. It also proposes policy recommendations to regulate ethical issues and promote inclusion and equity, as well as use cases to leverage the benefits of Generative AI for higher-order thinking and creativity in education and research while mitigating risks.

The publication covers the following elements:

• A definition of Generative AI
• How different categories of Generative AI function and a list of diverse Generative AI models
• Controversies around Generative AI
• A roadmap to regulating Generative AI and recommended key elements for national policies on Generative AI in education
• Co-designing the uses of Generative AI in research, teaching and learning
• Emerging Generative Pre-training models specifically for education (EduGPT) and their implications
• Reflection on the long-term implications of Generative AI for education and research

Источник: UNESCO

07.09.2023