|
||||||
План мероприятий БИК Выставки Виртуальные выставки Семинары, презентации, встречи Тема года 1941-1945. Мы помним, мы гордимся Буккроссинг Дарители Дополнительное образование. Записи вебинаров |
СЕМИНАРЫ, ПРЕЗЕНТАЦИИ, ВСТРЕЧИ
Тренинг по командообразованию
14 декабря 2022 г. в медиатеке финансового факультета (Малый Златоустинский переулок, 7, ком. 315) прошло увлекательное и креативное мероприятие - тимбилдинг. Это был тренинг по командообразованию, проект, направленный на сплочение групп потока. Организовал деловую игру Департамент психологии и развития человеческого капитала, а информационно-техническую поддержку оказал Библиотечно-информационный комплекс. Участниками мероприятия были студенты групп ФФ22-1 и ФФ22-9, а ведущими Мария Никифорова и Кирилл Алексеев, которые провели для них викторину в формате «Своей игры» и «Что? Где? Когда?». Игроки разделились на команды и выполняли на скорость непростые задания: например, лаконично представиться, сообщив всего лишь два факта из своей биографии, или сформулировать позицию команды по различным вопросам: спорт, хобби, искусство, кулинария, путешествия. В результате были раскрыты самые невероятные факты и таинственные подробности. Мы познакомились с гурманом, пробовавшим деликатес из бабочек; поэтом, ловящим вдохновение исключительно на лекциях; обладательницей глаз разного цвета; фанатом японской литературы и отважной девушкой, которая не подала документы ни в один вуз, кроме Финансового университета. Капитаны команд с честью справились с испытанием, обобщив стандартные мнения и дав слово имеющим оригинальные взгляды. В процессе игры выяснилось, насколько же наши студенты интересные и творческие люди - поэты, спортсмены, кинокритики, востоковеды и путешественники в самые экзотические места мира! Тренинг помог участникам узнать друг друга с самых неожиданных сторон, научиться слушать и говорить, а главное - сплотиться. Команда создана, умение слушать друг друга отточено! Удачи вам, ребята: лично - каждому, и творческих свершений вашей команде!
15.12.2022
| |||||
|
|