Научно-практический семинар для студентов 1 курса ФЭФ на тему «Историко-экономические источники, их научно-библиографическое описание: принципы и правила оформления»

18 октября 2016 г. в Библиотечно-информационном комплексе (Малый Златоустинский пер., д.7, ком. 315) состоится научно-практический семинар для студентов 1 курса ФЭФ на тему «Историко-экономические источники, их научно-библиографическое описание: принципы и правила оформления» в рамках плана заседаний Студенческого кружка «Актуальные проблемы экономической теории и истории».

Организаторами семинара выступили:

- Департамент экономический теории (Ялозина Елена Алексеевна, доцент к/н)

- Библиотечно-информационный комплекс (Артамонова Татьяна Ивановна, зав. библиотекой)

Со вступительным словом «Источники по изучению экономической истории из фондов Российской государственной библиотеки. Научно-исследовательская культура библиографической работы с ними» выступила Е.А. Ялозина.  Елена Алексеевна подчеркнула важность изучения и работы с историческими источниками, открытия новых фактов и введения их в научный оборот. Она озвучила результаты экспресс-анкетирования, проведенного ею среди студентов 1 курса ФЭФ, которое выявило, что 1/3 студентов уже имеет опыт довузовской научно-исследовательской работы и в  связи с этим особое значение приобретают основы научно-библиографических знаний.

Далее со своими эссе по результатам 1-го этапа анализа  историко-экономических публикаций  российской периодической печати  1917-1922 гг. из фондов РГБ выступили студенты группы ГМФ 1-4. П. Рощин и В. Батаева представили эссе на тему «Иностранный капитал в РСФСР в 1920-е годы»,  В. Артемов и А. Маликова сделали обзор журнала «Новый экономист». Эссе А. Менчика и А. Никулина было названо авторами «Синодик торговли и промышленности» и посвящено обзору еженедельного журнала «Финансовая жизнь» за 1917-1918 гг.  Э. Давтян и А. Лобов остановили свой выбор на журнале «Экономическая жизнь Севера», выходившем в 1918-1919 гг. и проанализировали в своем эссе как описывалась в данном издании  продовольственная ситуация тех лет.

Затем слово было предоставлено другим студентам гр. ГМФ 1-4, которыми были выбраны и сжато представлены слушателям оригинальные, неординарные историко-экономические сюжеты из своих эссе. Весь исторический источниковый материал, представленный студентами, в настоящее время отсутствует в учебной и научной литературе, и впервые введен ими в научный оборот и проанализирован.

Далее  состоялась презентация на тему «Библиографическое оформление научной работы», которую подготовила и провела зав. сектором БИК О.А. Тавасиева. Она наглядно продемонстрировала студентам как грамотно оформить список литературы, назвала основные действующие стандарты для составления библиографического описания и на конкретных примерах показала правила описания учебника, монографии, электронного ресурса и статьи из периодического издания.

Для закрепления материала по окончании презентации студентам было дано практическое задание в форме  предварительно подготовленных кейсов с 4-мя вариантами библиографического описания, в каждом из которых намеренно были допущены ошибки, которые необходимо было выявить и исправить. Для выполнения case-study был применен бригадный метод работы, студенты были распределены на 5 групп и выполняли задания совместно. Работа над кейсами осуществлялась под музыкальное сопровождение из произведений В.А. Моцарта, которое подготовил зав. сектором  БИК В.А. Перегонцев, осуществлявший техническую поддержку семинара.

Выполненные студентами case-study проверяли члены жюри – сотрудники БИК: зав. библиотекой Т.И. Артамонова, зав. научно-библиографическим отделом Е.В. Дмитриева  и  зав. сектором О.А. Тавасиева.  Оценку результатов выполнения заданий группами студентов огласила Е.В. Дмитриева.

В заключении Е.А. Ялозина и члены жюри поблагодарили всех студентов  группы ГМФ 1-4 за активное и деятельное участие в  работе семинара.