Научно-методическая онлайн-конференция «Цифровые следы в образовании»

13 октября 2021 г. Институт онлайн-образования совместно с Библиотечно-информационным комплексом Финансового университета при Правительстве Российской Федерации и издательством «Лань» провёл первую Всероссийскую научно-методическую онлайн-конференцию «Цифровые следы в образовании». 

В мероприятии приняли участие 30 спикеров и экспертов — представители крупных российских вузов, библиотечного сообщества, образовательных платформ, производители учебных ресурсов.

Перед участниками выступили поректоры по цифровизации и учебной работе, руководители департаментов электронного образования, специалисты и преподаватели. Среди спикеров - представители Университета 20.35, Высшей школы экономики, Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, Уральского федерального университета, Томского государственного университета, а также ведущих компаний-поставщиков образовательных материалов и услуг: Skyes, Нетология и др., работники библиотечно-информационных центров.

Конференция собрала онлайн слушателей из российских регионов и из-за рубежа. Основной темой встречи стало влияние цифровых следов на качество образования. Мероприятие получилось масштабным: за сутки Youtube-трансляцию конференции просмотрели 4309 слушателей , в онлайне к конференции в Zoom подключилось 275 участников, а Youtube-трансляцию смотрели более 800 участников.

Цифровые следы и их реальное влияние на повышение качества образования. Но что такое цифровой след?

Это реальное понятие, реальный инструмент, которым будут пользоваться в современном и будущем образовании, или это дань скоротечной моде и через пару лет все об этом забудут?

Что же нужно собирать, как анализировать? А главное, зачем? Это действительно поможет повысить качество образования и сделать более эффективным сам образовательный процесс?

В этих вопросах и попробовали разобраться участники конференции.

С приветственными обращениями к участникам выступили Алексей Анатольевич Аносов, проректор по цифровизации Финансового университета при Правительстве РФ, и Сергей Геннадьевич Дарий, директор издательства «Лань».

Конференция состояла из двух частей.

I. Экспертная секция

Модерировала секцию Галина Васильевна Можаева, кандидат исторических наук, доцент, директор Института онлайн-образования.

Были представлены 4 экспертных доклада от представителей вузовского сообщества о сути цифрового следа участников образовательного процесса, механизмах его использования.

Представители вузовского сообщества поделились своим видением будущего образования, обсудили возможности повышения качества образования, цифровые следы участников образовательного процесса, которые могут повлиять на это качество и механизмы использования этих цифровых следов.

Панельная дискуссия. Круглый стол экспертов высшего образования.

8 участников из 7 ведущих российских вузов

II. Секция производителей и поставщиков данных

Крупные производители учебного контента рассказали о возможностях своих систем по предоставлению цифровых следов, необходимых вузам. Секция была посвящена библиотечному сообществу, где обсуждали сбор и интерпретацию цифровых следов для решения запросов и потребностей университетов.

Панельная дискуссия с участием производителей учебных ресурсов и библиотечного сообщества

Эксперты из университетских библиотек и цифровых сервисов для вузов поделились своим видением того,  чем можно помочь вузу в развитии и тем самым поднять свою значимость.

Свой доклад на конференции представила Исполнительный директор Ассоциации производителей и пользователей образовательных электронных ресурсов, директор фундаментальной библиотеки РГПУ им. А. И. Герцена Квелидзе-Кузнецова Натела Нодарьевна. Он был посвящен проекту АППОЭР «Статистика», который находится в стадии внедрения в ЭБС.

Статистика использования ЭБС: единообразие и достоверность. Проект АППОЭР: Презентация Н.Н. Квелидзе-Кузнецой на XI Всероссийской научно-практической конференции «Фонды библиотек в цифровую эпоху: традиционные и электронные ресурсы, комплектование, использование» 31 марта 2021 г.

Чекалина Татьяна Александровна, заведующий Лабораторией онлайн-обучения и анализа данных в образовании Финансового университета при Правительстве Российской Федерации рассказала, как в рамках проекта «Цифровая мастерская преподавателя» рассматривают доступные инструменты для сбора цифровых следов.

Вопросы анализа публикационной активности авторов университета осветили Начальник центра информационно-библиотечного обеспечения учебно-научной деятельности Национального исследовательского ядерного университета «МИФИ» (НИЯУ МИФИ) Стукалова Татьяна Николаевна, Директор Научной библиотеки Национального исследовательского Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарёва (МГУ им. Н.П. Огарёва) Отставнова Ирина Владимировна.

Директор Библиотечно-информационного комплекса Финансового университета при Правительстве Российской Федерации Корчагина Татьяна Васильевна рассказала об опыте работы с электронно-библиотечными системами и АБИС для анализа активности студентов в библиотечных системах.

Зав. отделом социокультурных коммуникаций Библиотечно-информационного комплекса Финансового университета при Правительстве Российской Федерации Нина Владимировна Сандецкая представила аналитическую  информацию о цифровых следах подписчиков социальных сетей БИК.

Презентация Н.В. Сандецкой

Из выступления Н.В. Сандецкой

В своем докладе главный аналитик отдела информационных систем и электронных ресурсов Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики» (НИУ ВШЭ) Федоров Андрей Олегович отметил, что библиотека должна знать о пользователях как можно больше. И здесь имеются в виду не личные данные, а контент, который их интересует. Обладая этой информацией, библиотеки могут предлагать им наиболее релевантную для них продукцию и сервисы.

Завершая конференцию, Галина Васильевна Можеаева отметила: "Цифровой след — это метафора, на самом деле мы работаем с образовательными данными, с которыми всегда работала система образования. Но только сейчас, когда мы оказались на цифровых платформах и работаем с электронными библиотечными системами, мы оставляем гораздо больше этих  следов. Электронные библиотеки сегодня являются теми структурами, которые могут помочь университетам получать данные об активности студентов в библиотечных системах."

Итогом конференции стало пожелание сделать ее ежегодной.

Полная видеозапись конференции доступна по ссылке http://conf.lanbook.com/cso2021.

14.10.2021